Apa Itu Kurikulum Merdeka Belajar? Ini Penjelasan dan Fakta-faktanya

VIVA Edukasi – Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) Iwan Syahril mengatakan, penerapan Kurikulum Merdeka Belajar akan semakin mempercepat pemulihan dan peningkatan kualitas pendidikan nasional.

“Dengan menerapkan tahapan penting yaitu asesmen awal pembelajaran dan pembelajaran terdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka, maka akan berfokus terhadap peserta didik karena mengimplementasikan pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai minat, kebutuhan, serta karakteristik siswa,” kata Iwan dalam keterangan tertulisnya di Jakarta, dikutip VIVA Selasa, 5 Juli 2022.

Kemendikbudristek memprioritaskan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk memulihkan pendidikan nasional dengan menggunakan Kurikulum Merdeka yang disesuaikan kondisi saat ini.

“Kami mengucapkan terima kasih kepada sekolah-sekolah dan para guru yang telah menerapkan program ini dan berharap minat belajar para siswa semakin tinggi sehingga kualitas pendidikan nasional turut meningkat,” kata Iwan.

Apa itu Kurikulum Merdeka Belajar?

Kurikulum Merdeka Belajar merupakan kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. 

Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran bisa disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.

Implementasi Kurikulum Merdeka berfokus pada asas kemerdekaan sehingga pendidik dapat menerapkan materi yang esensial dan fleksibel karena disesuaikan dengan minat, kebutuhan, serta karakteristik dari peserta didik.

Para guru juga dapat mengakses modul pengajaran melalui platform Merdeka Belajar. Dengan demikian, mereka menjadi lebih mudah dan optimal dalam mempraktikkan teknik serta metode pengajaran yang efektif kepada peserta didik.

Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, ada dua hal yang menjadi tahapan penting sebelum mengimplementasikan kurikulum merdeka, yakni asesmen awal pembelajaran dan pembelajaran terdiferensiasi. 

Dengan melakukan asesmen di awal pembelajaran, guru diharapkan dapat mengumpulkan dan mengolah informasi untuk dapat mengelompokkan para murid berdasarkan tingkat capaian dan kemampuan yang serupa.

Setelah mengetahui data dan kondisi para murid, guru akan lebih mudah untuk memberikan intervensi pengajaran dan beragam aktivitas pembelajaran sesuai dengan level pembelajaran serta kemampuan dari peserta didik.

Melalui implementasi Kurikulum Merdeka, terdapat tiga pilihan bagi sekolah-sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar, yakni IKM 1 (Mandiri Belajar), IKM 2 (Mandiri Berubah), dan IKM 3 (Mandiri Berbagi). Hal itu disesuaikan dengan kondisi sekolah dan kurikulum yang diterapkan sebelumnya.

Sekolah yang menyelenggarakan IKM 1 akan menggunakan beberapa bagian dan prinsip Kurikulum Merdeka dengan tetap menggunakan kurikulum 2013. Sementara sekolah yang menerapkan IKM 2 akan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan memaksimalkan perangkat belajar yang telah tersedia di platform Merdeka Mengajar dan disesuaikan dengan jenjang sekolah masing-masing.

Sedangkan IKM 3, sekolah dan guru akan menerapkan Kurikulum Merdeka dengan mengembangkan perangkat ajar yang disiapkan secara mandiri untuk memaksimalkan belajar mengajar. 

Berikut beberapa keunggulan Kurikulum Merdeka yang dikutip dari Buku Saku Kurikulum Merdeka Belajar.

Keunggulan Kurikulum Merdeka Belajar yaitu akan lebih fokus pada materi yang penting atau esensial, sehingga belajar lebih mendalam dan tidak terburu-buru.

Nantinya, guru dapat mengajar sesuai tahap capaian dan perkembangan peserta didik. Sekolah juga memiliki kebijakan untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan satuan pendidikan dan kemampuan sebagai siswa.

Kurikulum Merdeka Belajar bisa lebih relevan dan interaktif. Artinya, pelajaran akan lebih terkait pada hal-hal yang sedang terjadi dan bisa dijadikan bahan diskusi antarsiswa selama pelajaran. Sehingga siswa bisa mengenal hal-hal terbaru dan bisa mengembangkan kemampuan sosial melalui diskusi.

Halaman Selanjutnya

Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.